邵陽新聞網(wǎng)12月26日訊（通訊員 盧斌 袁麗華）12月23日至25日，隆回縣科學技術(shù)協(xié)會、隆回縣教育局聯(lián)合開展“百名院士進校園、萬名科技工作者上講臺”暨“雙走進”活動。

此次活動覆蓋隆回縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以隆回縣陳勇青少年科技創(chuàng)新名師工作室為中堅力量，配合隆回縣科學技術(shù)協(xié)會、隆回縣教育局開展“百萬”行動。根據(jù)縣內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校及縣直學校的地理位置、師資力量和學生需求，該名師工作室將科技教師分為3個小組，每組負責6至10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的科普課及科普活動，每組包含不同領(lǐng)域的科技教育工作者，確?；顒觾?nèi)容的多樣性和專業(yè)性。

該名師工作室派出優(yōu)秀學員代表、科技教育工作者向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學宣傳、講解、示范科普教育、科學知識和科學實踐活動，精準編排、設計課程，主要包括七個方面的課程內(nèi)容。一是科學知識宣講課，科普課內(nèi)容涵蓋物理、化學、生物、地球科學等多個領(lǐng)域，注重知識的趣味性和實用性。二是開展有趣的科學實驗操作課，組織學生開展科學實驗活動，重在指導學生動手實踐，培養(yǎng)實驗技能，提升科學思維能力。三是科學創(chuàng)新活動，介紹最新的科技成果，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生創(chuàng)作科學作品，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。四是科學實踐活動，讓學生親身體驗科學的實際應用。五是非遺創(chuàng)新及手工創(chuàng)新課，通過引入非遺技藝和傳統(tǒng)文化元素，讓學生在了解和學習非遺文化的同時，能夠運用現(xiàn)代創(chuàng)意和創(chuàng)新思維對其進行再創(chuàng)造。六是小學科學常規(guī)課，利用學生現(xiàn)有科學知識，積極開展有益的科學常規(guī)課，增強學生的科學素養(yǎng)。七是科學家精神宣講課，讓學生學習科學家不怕困難、勇于探索的科學精神。

此次活動，旨在開展豐富多彩的科技教育實踐活動，宣傳科普知識，增強學生科學素養(yǎng)，促進城鄉(xiāng)科技教育均衡發(fā)展，提升學生科技創(chuàng)新能力，為教育興縣作出積極努力。